Тема "Основные понятия генетики". 9 класс

Задание

  1. Присоединиться к этому блогу. Кнопка "Присоединиться" - слева ниже от текста.
  2. Зарегистрироваться на курс "Генетика".
  3.  Регистрируемся на сайте Eliademy: ссылка здесь. При регистрации нажимать кнопку "Учусь".

    4.Ждете приглашение на курс сайта Eliademy от руководителя.
  5.После получения по почте приглашения от руководителя, заходим, с помощью этого приглашения, на дистанционный курс "Генетика" на сайте Eliademy.  
  6.На дистанционном курсе "Генетика" на сайте Eliademy читайте внимательно, как надо работать на курсе в разделе "Материалына странице "Введение". 
    7.После изучения "Материалов" выбери уровень сложности задания и выполни его.

Таблица продвижения участников  


  • Видеть таблицу могут только участники курса.
  • Открыть таблицу в полноэкранном масштабе, ссылка здесь.

Играем в "Чимборасо". 5 класс

Индивидуальная дистанционная исследовательская проектная работа.

Тема "Разнообразие живого"  

Чимборасо

Что это такое? Посмотри видеоролик, ссылка здесь.

Порядок работы

  1. Присоединись к этому блогу. Кнопка "Присоединиться" - слева ниже от текста.
  2. Точка входа. Справа от текста в строку "Википедия" впиши слово "Животные".
  3. В выпавшем окне выбери интересное для тебя название. Можно брать информацию только о реальных животных (никаких мультяшных героев и прочее не брать)!
Например, (для увеличения картинки надо на нее нажать)

    4. Гуляем по страницам Википедии - переходим от ссылки к ссылкеНаходим то, что может удивить вашего отца или мать. Это может быть интересное, непонятное слово или какой-то интересный необычный факт. То есть, до этой минуты ни вы, ни они об этом не   знали. Не забывайте - работаем только по теме (то есть нажимаем на ссылки о животных)!
      5. Количество переходов по ссылкам должно быть триКонечный пункт у всех будет разный.

Как оформить результаты поиска

  1. Делаешь скриншот каждой посещенной страницы. Как сделать скриншот можно посмотреть на странице "Помощь", ссылка здесь.
  2. Работу оформи в документе Word.
  • Сначала напиши заголовок работы. 
Например. Чимборасо "Грибы", Лисичкиной Маши, 5а класс.  ссылка здесь.
  • Затем надо вставить все скриншоты. 
  • Перед каждым скриншотом надо: 
         а/ Поставить его номер.
         б/Указать название скриншота, оно должно быть, как на странице Википедии.
Все заголовки скриншотов должны быть рабочими ссылками. То есть, если на них нажать, то можно перейти на страницы Википедии с этим материалом. 
Для этого копируйте ссылку из Википедии (слово, по которому будешь делать переход) и вставляй ее, как название скриншота в документ.  
         в/Сделать краткую запись о заинтересовавшем тебя факте, о своих мыслях по этому факту.
         г/Записать название ссылки, на которое будет переход.  
  • Так получиться твой итоговый продукт. Как работать в документе Word можно посмотреть на странице "Помощь", ссылка здесь.  

Как отправить результаты поиска руководителю

  1. Результат своего путешествия-поиска (свой готовый итоговый продукт - документ Word) отошли руководителю по почте блога (podpiskaa@mail.ru). Как отправить, смотри на странице "Помощь", ссылка здесь.
Сроки  игры

Что еще нужно сделать

  1. После обсуждения на уроке, после того как будут опубликованы работы всех участников тебе надо будет их посмотреть, прокомментировать, оценить В гостевой книге блога (слева) или ссылка здесь
  2. Работы размещены на странице "", ссылка здесь. 


Таблица продвижения участников

Открыть таблицу в полноэкранном масштабе, ссылка здесь

Играем в "Чимборасо". 9 класс

Индивидуальная дистанционная исследовательская проектная работа.

Тема "Генетика"  

Чимборасо

Что это такое? Посмотри видеоролик, ссылка здесь.

Порядок работы
  1. Присоединись к этому блогу (если еще не присоединен). Кнопка "Присоединиться" - слева ниже от текста.
  2. Точка входа. Справа от текста в строку "Википедия" впиши слово "Мутации".
  3. В выпавшем окне выбери интересное для тебя название (если их несколько).
  4. Гуляем по страницам Википедии - переходим от ссылки к ссылкеНаходим то, что может удивить вашего отца или мать. Это может быть интересное, непонятное слово или какой-то интересный необычный факт. То есть, до этой минуты ни вы, ни они об этом не знали. Не забывайте - работаем только по теме (то есть нажимаем на ссылки о мутациях)!
  5. Количество переходов по ссылкам должно быть пять. Конечный пункт у всех будет разный.

Как оформить результаты поиска

  1. Делаешь скриншот каждой посещенной страницы. Как сделать скриншот - можно посмотреть на странице "Помощь", ссылка здесь.
  2. Работу оформи в документе Word.
  • Сначала напиши заголовок. 

Например. Чимборасо "Грибы", Лисичкиной Маши, 5а класс. ссылка здесь.
  • Затем надо вставить все скриншоты. 
  • Перед каждым скриншотом надо: 

          а/ Поставить его номер.
           б/Указать название скриншота, оно должно быть, как на странице Википедии.
Все заголовки скриншотов должны быть рабочими ссылками. То есть, если на них нажать, то можно перейти на страницы Википедии с этим материалом. 
Для этого копируйте ссылку из Википедии (слово, по которому будешь делать переход) и вставляй ее, как название скриншота в документ.  
         в/Сделать краткую запись о заинтересовавшем тебя факте, о своих мыслях по этому факту.
          г/Записать название ссылки, на которое будет переход.  
  • Так получиться твой итоговый продукт. Как работать в документе Word можно посмотреть на странице "Помощь", ссылка здесь.  

Как отправить результат поиска руководителю

  1. Результат своего путешествия-поиска (свой готовый итоговый продукт - документ Word) отошли руководителю по почте блога (podpiskaa@mail.ru). Как отправить, смотри на странице "Помощь", ссылка здесь.
Сроки работы над игрой

Что еще нужно сделать
  1. После обсуждения на уроке, после того как будут опубликованы работы всех участников тебе надо будет их посмотреть, прокомментировать, оценить. В гостевой книге блога (слева) или ссылка здесь
  2. Работы размещены на странице "", ссылка здесь.

Таблица продвижения участников
Открыть таблицу в полноэкранном масштабе, ссылка здесь

Фотосессия. 5 класс

Тема "Разнообразие живого"

Задание. 

  1. Присоединиться к этому блогу (если еще не присоединен). 
  2. Фотографии выслать на почту блога (podpiskaa@mail.ru)Как отправить, смотри на странице "Помощь", ссылка здесь.
  3. Ответить на вопросы о классификации этих животных. 
  4. Прокомментировать фотографии одноклассников в гостевой книге блога (слева) или ссылка здесь

Работы учащихся

Просмотреть работы, ссылка здесь.

Таблица продвижения участников

Открыть в полноэкранном масштабе, ссылка здесь